Sozialkompetenzen werden einerseits als Fähigkeiten für die Auseinandersetzung mit dem allgemeinen strukturellen Wandel der Gesellschaft und dessen Mitgestaltung für wichtig gehalten, aber andererseits besteht wenig Klarheit darüber, wie Sozialkompetenzen entstehen. Auf die Frage nach der Lehrbarkeit und Lernbarkeit sozialer Kompetenzen soll im Beitrag mit Blick auf verschiedene Erfahrungsberichte eingegangen werden. Dabei wird, soweit das möglich ist, auf Erfahrungsberichte und empirische Untersuchungsbefunde Bezug genommen. Als Fazit gilt: Die im Thema gestellte Frage kann zurzeit weder allgemein noch umfassend, sondern lediglich fallbezogen beantwortet werden.
Ist soziale Kompetenz lehrbar, lernbar, förderbar oder was?
Grundlagen der Weiterbildung ; 12 , 4 ; 154-157
2001-01-01
4 pages
Article (Journal)
German
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