Erwerb komplexer fahraufgabenbezogener Problemlösekompetenzen : von der Theorie zur Praxis : über die Eignung des 4C/ID-Modells zur didaktischen Gestaltung von Lernumgebungen zur Vermittlung von Gefahrenwahrnehmung
2021
1 Online-Ressource (x, 213 Seiten)
Illustrationen
Hochschulschrift
Elektronische Ressource
Deutsch
DDC: | 629.283 |
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