Schulungsansätze zur Kompetenzentwicklung im Kontext von Industrie 4.0

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Schulungsansätze zur Kompetenzentwicklung im Kontext von Industrie 4.0

Nickolaus, Reinhold / Behrendt, Stefan

Nach den vorliegenden Analysen zu Anforderungsänderungen im Kontext von Industrie 4.0 sind vor allem innerhalb zahlreicher Berufsbilder Modifikationen der Anforderungen zu erwarten, die Herausbildung völlig neuer Berufszuschnitte wird gegenwärtig als weniger wahrscheinlich erachtet. Das betrifft einerseits fachliche Kompetenzen, aber auch fachübergreifende Kompetenzfacetten. Da es nicht aussichtsreich erscheint, Schulungsmaßnahmen für das gesamte potenzielle Spektrum zu konzipieren, wählen wir den Weg, für bestimmte Anforderungstypen Konzeptvorschläge zu entwickeln und zu erproben. Mit den entwickelten Schulungskonzepten liegen vielversprechende Ansätze vor, die zwar da und dort weiter zu entwickeln sind, jedoch überwiegend bereits positiv evaluiert wurden. Es ist gelungen, bedeutsame Lücken im Angebot von wissenschaftlich und didaktisch fundierten Lehreinheiten für die Entwicklungen im Rahmen von Industrie 4.0 zu schließen. Aufgrund der unternehmensspezifischen Ausgestaltungen dieser Entwicklungen sehen wir zusätzlich einen besonderen Bedarf der Qualifizierung der Lehrkräfte, sodass diese die jeweils örtlich vorliegenden Rahmenbedingungen gemeinsam mit den beteiligten Unternehmen sinnvoll in die Ausbildung integrieren können.